梅雨…。なんとなく憂鬱になる日も、こども園の保育室をのぞくと、かわいい園児たちとともに、かわいい製作物が癒してくれます。

０・２歳児うみチームは…

てるてる坊主の体が園児の足型で表現されており、躍動感あふれるかわいいてるてる坊主がお出迎え♪

優しいタッチのなぐり描きも、うみチームらしいですね。

１・２歳児だいちチームは…

カエルの顔のパーツを保育教諭と一緒にペタッ！！あじさいには、優しい色合いの花形スタンプ。

手先をしっかりと使いこなし、１・２歳児ならではのかわいい作品がお出迎え♪

２歳児あめチームは…

花紙をちぎって・丸めて・くっつけて、立体的なあじさいがお出迎え♪

利き手だけでなく、両手の指先をしっかり使い、力加減も上達しています。

３歳児にじチームは…

０・１・２歳児の雰囲気とはガラっと変わり、手型の傘・カラフルな雨具を身につけたお友達がニッコリ。雨の日のお散歩も楽しくなっちゃいますね♪目・鼻・口の存在がわかるようになり、個性あふれる顔が完成です。

４歳児そらチームは…

折り紙でおたまじゃくしを折りました。水色の画用紙に水草を貼ったり、クレパスで水の動きを表現したり…。おたまじゃくしが楽しく泳いでいます♪

５歳児くじらチームは…

かたつむり・カエル・雨のしずく・あじさい…梅雨から連想されるものを描く・折る・切る・貼るなど、様々な工程で仕上げました。

壁面の飾り方も保育教諭の力量を試されますが、梅雨バージョンの素敵なすだれが出来上がりました！

それぞれのチームで、今のこどもたちがどんなことができるか、どんなことに興味を持っているか、こどもたちの成長を見抜くことも私たち保育教諭にとっては大切な仕事です。あくまでも、保育教諭の自己満足にならないよう、こども一人一人の個性が生かせるように導いていくことを心がけていきたいものです。

ちなみに…

こどもの園の玄関・１階廊下では、壁面に飾られたたくさんの笑顔で職員がお出迎えしていますので、是非ご覧くださいね。